为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号），进一步提高普通高等学校体育教师专业技能、教学能力和教学理念，树立高素质体育教师的典型，发挥优秀体育教师的模范带头作用⏳，全面提高普通高等学校的教学质量🐈，增强大学生的体质健康水平🦹🏼‍♂️。

北京市大学生体育协会教学群体科研部拟举办2018年首都等学校中青年体育教师教学技能比赛，通过教学技能比赛评选出一批优秀教师🔢、优秀教法👩‍🍳、优质课程💂🏿‍♀️，通过比赛交流全面促进我市的大学公共体育教师更新教育理念🐼、创新教学方法💪🏻🧑🏿‍🦰、优化教学过程和提高教学能力⛔️。

北京市大学生体育协会

2018年5月17日

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附件1.2018年首都等学校中青年体育教师教学技能规程

附件2.教案格式

附件3.微课程作品技术参数

附件4.参赛报名表

附件1：

2018年首都等学校中青年体育教师教学技能比赛规程

一🤿、主办单位🤸🏻‍♂️：

北京市教育委员会

北京市大学生体育协会

二、承办单位

清华大学

三👩🏻‍🎤、协办单位

北京体育大学出版社

四🚊、参赛对象

首都高校专任体育教师。

五👷‍♂️、比赛时间

2018年 7月11日-12日

六、比赛内容📏：

1．课程作品：提供针对本人所报项目的某一知识（技能）点，实施的教学过程的连贯展示，要体现教学中重点和难点的教学方法手段。要求：以视频形式（录相或微课程）提供作品，时长为15分钟左右🪮。

2．教学设计🩳：提供本校参选教师学期体育课授课日历🚌，自选一次新授课的内容进行2学时（90分钟）教案设计，课程类别为所报项目，一般包括新授内容、复习内容和身体素质内容🤵🏻，形式为选项课教学，教案模板详见竞赛细则🧑🏽‍🎤。

3．说课🏄🏼‍♀️：参赛教师，根据体育课堂常规及所选项目特点🧚🏼‍♀️，设计不超过20分钟的说课，在清华大学体育部进行说课比赛，由群体部聘请专家打分🥷🏿。

七、报名与参加办法

1．本次比赛以分部为单位（由分部牵头学校负责），统一报名☣️，不接受以个人名义的报名💆🏼。各片区推荐不超过3名体育教师报名参加比赛🏌🏻‍♀️。

2．按参赛教师分组，设中青年A组和中青年B组进行比赛🔀，A组为1978年12月31日后出生的教师，B组为1978年12月31日（含）前出生的教师。

3．各分部报领队🔉、工作人员各一人🧑🏿‍💼。

4. 比赛内容：

（1）课程作品和教学设计𓀚💇🏿，各分部组织报名并上报教学计划后🛰，由牵头分部🔆🤶🏼，组织参赛教师在一周内完成报送内容并上报组委会👨🏼‍🔬；

（2）说课部分，参赛教师在组委会规定时间和地点（清华大学体育部）进行集中展示👊🏼🫃🏿，由评委集体评分🧑🏽‍✈️。

八👩🏽‍⚖️、成绩录取和设奖

1．成绩评定采用百分制，参赛教师最后成绩为各项成绩折算后的总和，其中课程作品20%、教学设计各占20%、说课占60%。

3．大赛设个人一🦹🏿‍♂️、二𓀚、三等奖，两组分别录取。 其中一等奖和二等奖录取比例不超过实际参赛选手的15%和40%。

九🛍、报送时间与地址

（1）各分部报名截止时间：6月22日 文件上交时间：6月29日

（2）报名联系人：施海波 13641082010 电子邮件：13641082010@163.com

电子文件及材料快递地址：北京市大兴区黄村镇北京建筑大学体育部 施海波

十、评审专家

评审专家由北京市大体协群体科研部聘任。

未尽事宜、另行通知🍵🕋。

本规程解释权属北京市大学生体育协会教学群体科研部👩🏻‍🦼。

附件2教案格式

体 育 课 教 案（ 实 践 课 ）

附件3🎢：

微课程作品技术参数参考（本次比赛只需提供视频录相即可）

“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件🥍、教学反思👨🏽‍🦰、练习测试及学生反馈💁🏿‍♂️、教师点评等辅助性教学资源🧝🏻‍♂️，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化🧘🏿、主题式的资源（本次只需提供视频）

一、录制要求

（一）课程时长

每门课程总时长15分钟左右🛁🫏。删除与教学无关的内容。

（二）录制场地

录制场地可以是课堂🏃🏻‍♀️‍➡️、演播室或礼堂等场地🉐。录制现场光线充足、环境安静✨、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。现场是否安排学生互动可根据录制需要自行决定👩🏻‍🏫。

（三）课程形式

成片统一采用单一视频形式🦸🏿。

（四）录制方式及设备

１.拍摄方式：根据课程内容，可采用多机位拍摄（2机位以上）🚣🏽‍♂️，机位设置应满足完整记录全部教学活动的要求。

２.录像设备📽🤡：摄像机要求不低于专业级数字设备🚶‍♂️‍➡️，在同一门课程中标清和高清设备不得混用🕴🏻，推荐使用高清数字设备👩🏿‍🍳。

３.录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。

４.后期制作设备🧑🏿‍🏫：使用相应的非线性编辑系统𓀙。

（五）多媒体课件的制作及录制

教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT🪃、音视频👯‍♀️、动画等）认真检查🙌🏽，确保内容无误，排版格式规范2️⃣，版面简洁清晰，符合拍摄要求⛰。

在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰🏋🏼‍♂️🛍。（指有必要插入的PPT或展示板、图片等，如果示范已较清晰展示了动作技能（知识、技能点），就可无此必要）。

二、后期制作要求

（一）片头

片头不超过10秒，应包括:学校名称⚜️、单位🧑🏿‍🎄、课程名称（项目）、主讲教师姓名🙋🏿‍♂️、专业技术职务、知识点名称等信息。

（二）技术指标

1.视频信号源

（1）稳定性：全片图像同步性能稳定🧑🏻‍🦯🏫，无失步现象🧔🏻‍♂️，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃🫶，色彩无突变🧜🏽，编辑点处图像稳定。

（2）信噪比：图像信噪比不低于55dB📂，无明显杂波。

（3）色调🔌🎰：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差👂🎿。

（4）视频电平💝🚆：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p✫🏌🏿‍♂️，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致🏊🏽‍♀️。

2.音频信号源

（1）声道：中文内容音频信号记录于第1声道👩‍❤️‍💋‍👩，音乐、音效、同期声记录于第2声道🗄，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道,则录于第2声道）💆🏻。

（2）电平指标：-2db—-8db声音应无明显失真🎈、放音过冲🍜、过弱🥴。

（3）音频信噪比不低于48db🤵🏽‍♀️。

（4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

（5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真◀️、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

三、视、音频文件压缩格式要求

（一）视频压缩格式及技术参数

1.视频压缩采用H.264格式编码。

2.视频码流率🧛‍♀️：动态码流的最高码率不高于2000Kbps，最低码率不得低于1024Kbps☆🧖🏿‍♂️。

3.视频分辨率：

（1）前期采用标清4:3拍摄，请设定为640×480；前期采用标清16:9拍摄，请设定为1280×720🏊🏻‍♀️；

（2）在同一课程中，各讲的视频分辨率应统一🧘🏼‍♂️，不得标清和高清混用。

4.视频画幅宽高比🦶🏽：

（1）分辨率设定为640×480，请选定4:3；分辨率设定为1280×720⏪，请选定16:9🛠；

（2）在同一课程中，各讲应统一画幅的宽高比，不得混用。

（3）比赛支持两种比例视频上传🚗，请在“视频介绍”中进行展示比例设置🕌🕵️‍♂️。

5.视频帧率为25帧/秒。

6.扫描方式采用逐行扫描🤵🏿‍♀️。

（二）音频压缩格式及技术参数

1．音频压缩采用H.264格式编码。

2．采样率48KHz🤤。

3．音频码流率128Kbps(恒定)👎🏽。

4．必须是双声道🤚🏿，必须做混音处理。

附件4

参赛报名表

分部💅：__________________ 领队_____________ 联系电话:_________________

工作人员:_____________________联系电话_______________,________________